如果她也過不了小測的話，那蘇容就應該考慮一下自己到時候是否應該按照正確的答案答題了。或許答不對才是正確的？

不過這次她猜錯了，班長難得顯露個人情緒的笑了下：“我當然能過，我可是班幹部啊。”

這話說的很有意思，乍一聽好像是說她作為班幹部成績好，當然不會小測不過。但是仔細分析一下就會發現，這句話的實際意思是因為她是班幹部這個職位，所以能過。

是班幹部這個職位讓她能在聽懂課程的情況下，還能透過小測？

但這聽上去很沒有道理，難道這是班幹部的特權嗎？

蘇容重新回憶了一下班幹部有什麼用，根據之前各種證據的判斷，它的作用無非就是保護在這所學校裡的正常人。

他們這些調查員為什麼聽不懂上課的內容？在蘇容看來，很有可能就是因為他們是正常。而上課的內容是隻有“瘋子”才能聽懂的。

這樣順著往下推斷的話，恐怕班幹部這個職位的作用恐怕是能讓班長和其他“瘋子”一樣聽懂上課內容，而她本身作為一個正常人，是聽不懂上課內容的，所以也能透過小測。

假如這個推斷成立，那麼小測的內容就完全與上課內容無關，只與“瘋子”和正常人的區別有關。

“瘋子”和正常人的區別是什麼？汙染程度以及三觀不同。小測的考題應該就在二者其一。

意識到這一點，蘇容長舒一口氣，不再關注考試的事。

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