：“但是，很多自然科學大家，都能寫不錯的格律詩。”

“那是五十年前好不好？”胡以心不以為然。這兄妹倆，妹妹習慣哥哥的迂闊氣，哥哥習慣妹妹的神經質，有著良好的默契。

“你們怎麼才開學就考試？”

“啊，這個叫‘假期成果檢測’。考了好幾年，都成傳統了。開學就考試，省得學生放假瘋得太離譜。”

方思慎自問對教育，特別是基礎教育，既鮮少實際體驗，又缺乏專業研究，於是保持沉默。轉口問：“選修課怎麼放在週末上？”雖然週末對他來說更合適，還是難免好奇。

“這不是應試教育素質教育兩手抓，兩手都要硬嘛！研究性選修課一上就是半天，佔用正常課時的話，連考綱規定內容都講不完。對了，你可別隨便跟人說，萬一有人問起，千萬別說來上課，只能提‘輔導課餘延伸拓展活動’，務必強調學生自願參加。”

“這個……好吧。”

知道兄長不擅撒謊，胡以心道：“誰多管閒事問你週末去向，你就告訴他去約會。”

“這……好吧。”

在教務處報完到，又問了問第一年開課情況，打聽好作息考勤相關規矩，由妹妹做東在食堂吃個午飯，方思慎拿著選課學生名單回到京師大學。想起臨走時，國一高的教務主任也把自己盯了好幾眼，怕是擔心面相太嫩鎮不住學生。他向來沒有蓄鬚的習慣，記得抽屜裡有副平光眼鏡，大風天氣擋沙子用的，戴上之後顯得成熟幾分，權當道具用用。

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