科文接下來又和弗立維教授聊了不少。透過這次聊天，科文在弗立維教授這裡可謂是收穫滿滿。

比如弗立維教授建議他多去圖書館看看書；比如弗立維教授給了他一個保證，保證為科文爭取‘可以去拉文克勞休息室串門’的特權，方便科文去拉文克勞休息室的小圖書館看書。

另外，弗立維教授在問過科文最熟稔的魔咒是飄浮咒之後，還建議他試著去掌握這一條咒語的‘無聲施法’技巧。

按照弗立維教授的指導，想要將‘飄浮咒’做到無聲施法，只需要強烈的‘魔法效果’意念，和在腦海中默唸正確的咒語。

科文當場實驗了一番，不過並沒有成功，被施加了魔咒的書本、剛飄起不高就落下去了。

不過科文從這次的失敗中感受到了一些什麼，他自認多練習幾次就可以成功掌握‘飄浮咒’的無聲施法。

但他今天已經在弗立維教授面前表現的足夠驚豔了，因此國人習慣上身，留了一手，沒有對此向弗立維教授說明。

一番愉快的交流用時不少，科文這才向弗立維教授告別。因為他還要去圖書館。

畢竟正式開學上課之後，他已經可以從圖書館借書回寢室看了，終於不用再每天晚上都感到無聊了。

在圖書館呆了一個將近一個小時，科文順便將魔法史課的作業做完，之後才登記借了一本魔咒方面的書籍。

接下來科文去了禮堂大廳看書，一是因為他這幾天已經意識到了，在格蘭芬多公共休息室內學習的人幾乎沒有，二是因為禮堂大廳更加明亮，順便晚餐的時候還不用上下樓折騰。

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