下午，魔咒課下課之後，再次為格蘭芬多加了五分的科文並沒有立即離開教室。

來到講桌前，科文向講桌後方，正站在一摞書籍上方的弗立維教授禮貌問道：“教授，我可以請教您一個問題嗎？”

“當然，當然可以。”弗立維教授停下手中收拾教材的動作，滿臉熱情地說道：“小科文，有什麼問題難倒你這個小天才了？”

“我可不是什麼天才。”科文連忙否認，而後說道：“是這樣的教授，我發現大部分魔咒都遵循著同一個規律。”

“什麼規律？”弗立維教授不等科文將話說完，立即插話進來，臉上出現了高興，驚訝，期待等神色，神色變換的速度非常之快。

科文當然發現了弗立維教授臉上的變化，但現在不是計較那些的時候，因此繼續說道：“我發現大部分……我是指我現在會的這些魔咒。”

“這些魔咒中的大部分，雖然看似是一個單詞，但他們都是由一部分古拉丁文，和另外一部分古英文共同組成的。”

“繼續說！快繼續說下去！”弗立維教授更加激動了，雙眼幾乎快要放光，雙手搭在講臺上，上身前傾，語氣期待地催促。

“嗯……是這樣。”科文不理解為什麼弗立維教授會這麼激動，繼續說道：“在我的歸納裡，這些魔咒當中的古拉丁文部分，負責觸發魔法效果，而古英文的部分，則觸發對魔法的控制效果。”

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