教得成章，文質彬彬！小友天資聰穎，想來對他而言，也算難事。”

逐晨：“額……”這也必吧？

風吟聽得崩潰大喊：“師姐！我要！你變了！”

他這麼說，逐晨就樂意了。少年真都懂這個社會險惡，也都瞭解自己師姐啊。

逐晨朝他做了個噤聲手勢，示意他安分坐，而後笑著同汪平泉：“就多謝平泉友費心了。”

繼梁鴻落之後，又位天才修士失去了對人生希望。他將臉貼著張久前他親手削來木桌，暗暗垂淚，悲痛欲絕。

逐晨隨意說了兩句，就轉離開，將課堂交給汪平泉。

因為目前朝聞只有個先生，學校規劃也才剛剛開始，管理有些混亂。

學生年齡差距較大，全放在個班級裡，得因材施教。

汪平泉聽說大分孩都前段時間剛到朝聞，彼此間也瞭解，就想帶著他們互相熟悉。

他站在課桌前面，讓眾人依次報自己名字，他教眾人如何書寫。

第堂課，能學會兩個字就算錯了。

然而，這批孩沒上過學，也沒什麼紀律性，開始時候因為環境陌生安靜了會兒，坐了多久便開始玩鬧。

汪平泉還第次遇見這麼大幫難以管教學生，剛開始豪言壯語很快就在吵鬧聲中萎靡了。他們似乎根本聽懂自己在說什麼，舉著小手停發問。

“先生，我們想學御劍，想和仙君們樣會飛！”

“先生會飛吧！先生太瘦了！”

“先生看起來就會打！也會做事！”

“劉叔說，先生背書。”

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