？”雲歌陷入沉思。

李槿桐驚訝看看雲歌，又看看方媛，“是吧……你都進入國家集訓隊了，才發現這個問題嗎？”

“難道你以前在機房裡的時候，沒發現機房裡男多女少嗎？”

與雲歌同校的方媛搶答道，“這個我知道！雲歌以前從來沒有來過機房！”

李槿桐：……？！

李槿桐眯起眼睛，費解打量著雲歌，“你是怎麼進入國家集訓隊的？”

雲歌：“教室裡有臺我的專屬電腦。”

原本是用來直播和錄製數學競賽課的，後來就被雲歌用來刷題庫了，順便還可以盯著講臺的數學競賽們上自習。

李槿桐知道雲歌的專屬電腦是安裝在講臺上的，她腦補的畫面是雲歌和其他學起坐在教室裡，其他學身前是書桌，雲歌身前是電腦。

李槿桐：“……厲……厲害了。”

Z省的崇禮是怎樣神奇的學校，才能做這事來？

方媛和李槿桐兩人起解答雲歌的疑惑：“國家集訓隊女少，是因為學OI的女就很少啊！”

李槿桐說道，“我們學校有十幾個男學OI，女只有我個。準確說，的時候有兩個，升入後，另外個女轉去考了，就只剩了我個。”

雲歌看向方媛，方媛頭，“崇禮也樣。升入後，資訊學競賽班裡加上我只有兩個女了。”

李槿桐說道，“至於背後的原因是什麼……這個問題太難了，我只能說說我自己的體會。”

“資訊學競賽男多女少，歷年都是如此。學在選擇競賽時，必然會先了解上屆、上上屆競賽的況，有多少人拿了省、有多少人拿了省隊這類最基本的資訊，來由此判斷自己透過競賽保送的成功率有多大。”

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