楚肖逸：“那還需要考試嗎？我以為奶奶住的那套是學區房。”

楚肖逸對自己小學的印象不錯，老師及校區環境都不錯，但課業壓力同樣不小。不過他小升初的時候考得一般，初高中的學校就不再有全市前幾的水平，誰讓小升初、初升高還是看分數居多。

肖碧：“如果是普通班的話，肖肖應該不用考試，但我們覺得超常班可能更適合她，那就需要入學測試。”

肖碧很早以前就知道國際學校非長久之計，楚肖肖能輕鬆地在學校裡封頂，但她是極有主意的小朋友，或許需要更理解她的老師來指導。楚肖肖現在還未發現自身特別，但她早晚有一天會察覺，最好在此之前將她放置在合適的環境。

超常兒童上超常班並非揠苗助長，將其放置在普通班才是不負責任，人和環境會發生劇烈碰撞。許多普通人總覺得超常教育就是壓迫孩子、摧殘靈性，教不出真正的頂尖人才，殊不知讓神童按常規流程學習，才是阻礙他們的智力發展。

韓雅掏出一個檔案袋，其中裝著往年真題，又道：“肖肖在語言上很有天賦，不過入學測試有數學題，可能跟普通幼兒園教得不一樣。我覺得她沒必要報班，但有空還是要練練，主要是適應這類題型的思路。”

韓雅確定楚肖肖是超常兒童，但神童的智力也有可能消退，並不是恆定不變的。她也見過神童最終泯然眾人矣，儘管不能給楚肖肖過大壓力，可常規練習還是要維持，總得有熟練度。

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