林安瀾面前，問，“打籃球嗎？正好缺人。”

林安瀾驚訝看著，沒想到會來邀請自己。

確實很久沒有打籃球了，因此沒有拒絕，蔣旭也就和一起加了。

一場球賽來，家都很開心，育老師了哨，程鬱拿著球往回走，故意走在了林安瀾邊，，“打得還不錯。”

“以前玩過。”

“嗎，次繼續叫。”

林安瀾想了想，回覆，“有時間話。”

“好。”程鬱。

還想再說什麼，育老師又了一遍哨，蔣旭拉起林安瀾跑了起來，“快，集合晚了又該跑圈了。”

程鬱也就沒再說話了，跟著跑了過去。

之後，程鬱開始有意無意接近林安瀾。

會故意拿著看起來還算複雜數學題走到邊，問，“能不能給講一題？”

林安瀾雖然覺得奇怪，也不會趕走，好脾氣和分析著問題，闡述著解法。

程鬱有時候會表現一副恍然悟樣，有時候又會裝一副聽不懂樣，以便節課間能繼續來問。

樣次數多了，蔣旭就有些不耐煩了，“嘛問小瀾啊，有不會不能去問老師嗎？天天樣打擾，還不別了？”

程鬱有些尷尬，說，“也沒有天天來問吧。”

“也多次了。”蔣旭反駁。

程鬱只得看向林安瀾，“打擾到了嗎？”

林安瀾了一，“沒有。”

程鬱剛剛鬆了氣，就聽到林安瀾溫聲，“不過也覺得，其實可以去問老師，問題都一方面，如果問老師話，老師可能會給一個系統學習計劃，樣對也比較好。”

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