學習, 沒有參加考試，翹課翹比吃飯還頻繁。

在初，老師讓請家，打給了程峰，程峰表示小事，還值得給打一次電話？

給學校實驗室統一換了新裝置，校很開心，件事也就此結束了。

徐笙們都很羨慕，可程鬱一都不開心。

明明有家人親人，可，卻沒有一個人，沒有人關心成方向對不對，沒有人在乎每天在想什麼。

明明路都已經走歪了，也沒有人站來，約束重回正。

很難過，也很失落。

覺得自己就像被放逐小船，即使有一天到了礁石，或被卷漩渦，也沒有人會在被吞噬前，幫調轉方向。

想要約束，想要一個舵手，一個正常家環境，一對會在錯了事批評教育，對了事讚賞表揚父母。

可沒有。

所以自暴自棄放棄著自己學業，妄想有一天程峰會不會為此教。

可沒有等到程峰，只等到了鬱蘅。

鬱蘅對一段時間狀態很不滿，“小鬱，雖然們都知，只要叫程鬱，麼不學不學習，成績如何，都無所謂，可，希望能成績好一些。”

“很聰明，不應該浪費聰明，明明只要稍微用心思就可以成為很優秀人，為什麼要讓自己成為別人看不起人呢？”

“成績當然不評判一個人唯一標準，在為學生前提，成績就評判最常見一個標準，弟弟，不希望別人因為看不清聰明，只看到成績上空白，就詆譭。”

“們都知，可以成為更優秀人，所以，不要給些比差人詆譭資格，們不，明白嗎？”

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