此時楊信所在的的班級，現在成為了名副其實的天才班，整整21個超級天才。

這些超級天才要是能夠被他全部教出來，那他就牛逼了。

不過，天才班裡面也有五個普通學生，這些都是三年前和劉梓晨一起拜他為師的那幾個學生。

對於天才學生，楊信把所有光環全都加持在了他們身上。

而那幾個不是天才的幾個學生，他就只是加持了學習光環，和調節光環而已。

之所以沒有加記憶光環和智力光環，目的就是等他們以後去別的地方讀書時，在沒有了光環加持時，在學習速度變慢後，不會產生自閉的情緒。

“楊老師，你現在有空嗎？”

這天晚上，楊信正在用手機給學生批改試卷，他只需要用手機裡面的夢想獎學金APP對著試卷一掃，然後APP掃描試卷上面的文字，然後自動和資訊庫裡面正確答案做對比，最後快速判斷答案正確與否。

這樣批改作業無疑是很快的，只是半個小時不到，楊信就已經把二十幾個人的一百多張卷子全部批改完成。。

不過楊信還是嫌棄有些不夠快，他已經給APP開發公司打錢了，準備讓他們開發出能夠用APP自動生成各個年級試卷考題，以後他的學生只需要用手機就能答題，答題之後馬上系統就能自己批改，這樣就能省很多事了。

不過，這樣的前提是學生能夠寫一手好字，因為高考是沒辦法用APP考試的，需要手寫，所以學生平時寫的字不能太差了。

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