雖然不想上庶務和算數課，可經過一番冷酷無情的討價還價，薛老夫人最終答應，只要含釧好好學，就能讓她長長久久地擁有小橘。

含釧沉吟半晌，最終敗在了小貓咪溼漉漉的眼神下——

上午學經義練大字，下午學庶務和看賬冊。

其實是減負了來著。

畢竟把先頭晚上練大字的時間放到了上午，下午的庶務和對賬冊，其實含釧都不憷——畢竟經營過食肆，知道比價、採買、清貨和實際用貨的區別，跟在鍾嬤嬤身邊幫她打理過莊頭和林地，如今無非是將打理一百來個鍾嬤嬤的產業...除了數量多點兒，別的倒也是殊途同歸。

難就難在打算盤。

比練大字還難。

練大字，聽了徐慨的點撥，或是練習她比較熟悉的文稿，或是在練之前先將稿子讀熟，照著徐慨的法子，心裡過三遍，手裡畫三遍，再照著字帖落筆時，倒確實是多了幾分從容，這叫啥？這叫磨刀不誤砍柴工。

鄭姑姑看了幾次，也沒表揚，就高深莫測地點了幾下頭，讓含釧練字的那顆心死灰復燃了，蓬勃向上了，不屈不撓了。

含釧就屬於“鼓勵得勁型”選手，打壓教育對她沒用，越打越壓。

得表揚她，越表揚越有勁兒。

鄭姑姑約莫是發現這點兒了，一上課就指著含釧花式讚許，把含釧捧得個飄飄然，練字的熱情空前高漲——狀態好的時候吧，甚至躍躍欲試寫了幾道練筆，有種自己是王羲之的錯覺。

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