能找到利用《相關率》證明哥德巴赫猜想的做法、思路方法，趙奕的心情還是很放鬆的，但是他沒有打算立刻做什麼，一則他還想繼續享受輕鬆的生活。

二則學習幣不足。

現在他的學習幣很匱乏，若是研究一篇素數論文和哥德巴赫猜想之間的關聯，肯定需要消耗大量的精力，學習必會立刻入不敷出。

現在就需要積攢學習幣，抽時間就是找找素數相關的資料，不管是證明定理的著名論文也好，還是證明一些附帶小素數內容的論文，也許都會對他有幫助。

兩天後。

最後一門英語考試結束，學生們紛紛開始離校。

孟錚就是首都的學生，考試結束以後就離開了；範雷和李仁喆也買了明、後天的車票。

趙奕要五天後離開。

他和林曉晴、趙琳琳以及孫亮，商議好要一起返回鄭陽。

趙奕和普通學生不同，他身上掛著個教授的名號，是生物醫學研究所的研究員。還在智慧與自動化實驗室擔任特聘研究員，他肯定不能像普通學生一樣直接離開。

教授和計算機實驗室的工作還是其次，風溼性關節炎專案必須要關注一下。

趁著幾天輕鬆的時間，就多跑跑自己的實驗室，希望能在最後的時間讓專案有個小進展，就能給實驗室裡的人放假了。

一個邀請打亂了趙奕的計劃。

那是來自國家科學院的電話，還有一個自稱什麼主任的，也給他打了個類似的電話。

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