楚辭經歷了“第二次”高中階段的第一個高光時刻。

老師把她的解題過程完整梳理一遍，沒有一點兒錯誤，她得到了老師的肯定和表揚！

“楚辭這道題做的非常好，和周小禹一樣優秀！希望大家像楚辭學習！希望楚辭繼續保持！”楊老師說這句話的時候，一直看著楚辭，他是真的希望楚辭能夠在物理這一塊取得好成績，能把其他科目也學好。

畢竟……

有一件事,即使班主任秦老師都不知道。

楚辭表哥辭歲久是他小學同學……

自從小學畢業後，辭歲久就和他斷了聯絡，直到楚辭進入高一（5）班，辭歲久才主動聯絡他，希望他能夠幫助楚辭。可惜，面對著油鹽不進的小傢伙,他毫無辦法。

雖然和辭歲久失聯很多年,但他一直記得，小學的時候辭歲久幫助他學習的事情。至於失去聯絡，只能說，他倆當初關係一般般，畢業之後沒有合適的契機，就再沒聯絡過，這很正常。

誰能一直和自己所有的小學同學保持聯絡呢？

現在，他終於看到了楚辭進步的希望，也感覺自己終於能夠不負所托。接下來，他一定要更加用心對待楚辭！

楊老師說完話，亭遠景直接站起來鼓掌：“好！”

有他帶頭起鬨，大家也跟著鬧起來。

楊老師放任了一分鐘，才雙手向下輕按，做出“安靜”的手勢：“好了，大家不要光給楚辭叫好，也要像楚辭學習！”

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