案的節奏，老是比方案慢半拍。”

“楚老師，咱們都是同類人。”於老師附和道，“每次都被學生打亂節奏。”

“別被學生牽著走，讓學生跟上我們的節奏。”賀老師攤手，他也沒有好的方法。

其他老師心裡暗自冷笑，明明有其他方法，不說出來沒關係，每次表現出自己能服眾，同樣的方法再他手裡能出奇效，到他們手中就是一坨臭牛糞。

“賀老師，我們先去吃飯了。”其他老師說道，今天沒有學生找賀老師，隨口邀請賀老師和他們一起吃飯。

“你們去，等會我學生來這裡找我。”賀老師再次拒絕。

賀老師又沒有和大家一起走，辦公室其他老師走在路上，“你們先去，我想起來還有一件事沒有辦。”安老師拍著腦門，“被學生氣糊塗了。”

“我們先走了，等會給你留個位子。”

安老師走後，又有一個老師說他手機忘了拿，等會家人要給他打電話。

“顧老師，你不會也有事情沒做，要回去？”楚塵見一群人，最後只剩他們兩個。

“這話我還想和你說呢！”顧老師和楚塵相視而笑，幾位老師回去看賀老師怎麼用心理學開解學生，回去看各位老師現場表演也行。

楚塵沒有想到這麼巧，碰到羅宋和顧軒，兩人發生爭執，看熱鬧的學生挺多的。

“楚老師，你小姨子，不留下來看看？”顧老師說道，這兩個老師是他們學校風雲人物。

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