韋澤看著正在行軍的部隊，每個伍長背後都貼了一個字。三天行軍中教授的乃是牛頓力學三定律，“任何物體都要保持勻直線運動或靜止狀態，直到外力迫使它改變運動狀態為止。”“物體加度的大小跟作用力成正比，跟物體的質量成反比，且與物體質量的倒數成正比；加度的方向跟作用力的方向相同。”“相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。”

這是韋澤模仿自紅軍的學習方法，時時刻刻刻都得讓大家處於一個學習環境中。部隊裡面開設了軍校，人人都得上學。而且部隊裡面至少在軍官團中普及三大作風，理論與實踐相結合，和兄弟們緊密地聯絡在一起，批評與自我批評。

部隊四個時辰行軍，四個時辰訓練，四個時辰休息。教授刺殺術的韋昌榮在訓練前，先讓大家把三大定律給背誦一遍。然後就開始演示刺殺術。講述了一番刺殺的要領，特別是刺殺的位置之後，韋昌榮吼道：“力的作用是相互的！你用槍捅清妖，自己也會感覺到捅的時候有捅不進去的感覺。這就跟兩條船靠在一起，大夥用竹篙撐另一條船，可不只是一條船在動，而是兩條船都在動！”

理論要聯絡實踐，刺殺術是一門非常講究的技術活，刺什麼位置非常重要。韋澤狠辣的槍法總是刺中敵人的要害，還是敵人身體上沒有什麼骨頭，非常柔弱的部位。為什麼要這麼做，原本教授刺殺術的教官們只能大概說就往什麼位置上刺。現在把牛頓三定律聯絡了實踐之後，最早建立起力學概念以及人體結構概念的戰士們已經完全明白為什麼要這麼做。當然，沒有建立起這些概念的戰士，只是更加迷糊起來。

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