最為核心的部分，是由關初陽和張敬來完成的。

其中海螺留存下來的照片全部是張敬拍攝和提供。由於關初陽乾脆拒絕署名，張敬的名字就大咧咧地出現在了報告上，位列第三，後面還帶個小括號：攝影。

“照片非常重要，張敬做了很關鍵的工作。”生物協會的指導老師誇了張敬好幾次。

張敬沒心沒肺地笑。

關初陽沒再跟張敬說過話。

生物協會單獨分出了一個小組，名為“生物標本小組”，組長關初陽，副組長張敬，組員是喻冬和宋豐豐。這個小組就是被吸收之後的標本協會。

關初陽最後一次跟張敬和喻冬說話，是對他們兩個說：你倆也讓我覺得噁心。

倆人深入地參與了報告的全過程。在距離提交報告還有幾小時的時候，喻冬和張敬找到了指導老師。

指導老師正拿著資料，準備燒錄光碟郵寄出去。

“老師，關於標本小組的工作，我想請教下你的意見。”喻冬恭敬又認真。

他太討人喜歡了，太容易讓人信任了。一個面貌端正、品學兼優的學生，誰會對他的誠懇起疑？

誰都不會的。

指導老師顯然也不會。她暫時放下資料，和顏悅色地和喻冬、張敬聊起來。

喻冬和張敬來找她的原因很簡單，因為兩人認為“關初陽長期不參加活動，繼續擔任標本小組的組長顯然不合適”。

“下半年我們聽說會有一個實驗比賽，我和張敬想以標本小組的名義參加。”喻冬眉頭輕皺，雙手無意識地握拳，像是十分緊張，“老師，我覺得張敬做組長比較合適。”

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