最近的數學有些難，她感覺到了微微的吃力，當然是基於要求完美上的吃力，如果像有些學生混上走的話，她早就混得走了，只是想學得紮實一些才放得下心來，所以下了課，依然在消化上節課教師講的一道題。當聽到孫老師說有好訊息的時候，她也停下了手裡演算的筆，好奇又有些激動地看著孫老師，心裡卻想著，希望這個好訊息能與自己有關，因為前兩天孫老師告訴她了，說她上次考高中的語文試卷上的文章，被他推薦到了市上的一家教育刊物上，憑著那次的發揮，再加上孫老師的推薦，十有八九是會登載的。

於是，喬蓮藕心裡七上八下地看著帥氣的孫老師，聽著他好聽又標準的普通話，和其他同學一道，等著他說出那個好訊息。

“同學們，我們班上這次可又出了人才了！”孫老師抑制不住地繼續賣關子，仍然沒有說到正題上，還在外圍感嘆，惹得下面的學生心慌不已，眼巴巴地看著孫老師，都要聽他說出來，然後好好地激動一番。

孫老師見學生的注意力全部集中到了自己這裡以後，用手撐著講桌，將軍一般巡視了一番全班學生後，用洪亮又激動的聲音對大家說：

“我們班上有一個同學的作文得了全國二等獎！”

說完，他停下了要說的話，興奮地看著大家，想看看大家的反應。

果然，這話一出，教室裡便像往常一樣沸騰起來了。

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