但少年人不會說這句話。因為他們根本看不到障礙。

如果林美是周罄，她會首先開始擔心不停下降的成績，還有父母之間錯綜複雜的關係。追星，特別是一個遙遠異國的歌星，隔著一片海洋和語言不通，她再喜歡也就是聽聽他的歌而已。

但是，寫信！這種做法可能只會存在於她的想像裡。

周罄卻付諸實施了！

周罄把信收起來，想起林美剛才說的卷子，馬上大驚失色道：“我的卷子沒寫！你的借我看看！”

林美遲疑了下，還是把卷子給她了。

周罄抄卷子時，林美小心翼翼的問她：“你最近……在家裡沒寫卷子？”

“寫不進去。”周罄抬頭看了眼林美，透出一點點的焦慮，“我現在看到書就煩，想起要背課文、背單詞、寫卷子就煩躁。”

林美哦了聲，過了會兒又小心翼翼的問她：“那……你打算怎麼辦？”

就算林美不當孩子很多年，但她還記得孩子有多麼討厭被人義正嚴辭的“教訓”。特別是明知自己做錯的時候。被人教訓就像被人當面揭短。

父母和老師還好，關係不算近的親戚，父母的朋友，路上遇到的隨便一位“長輩”，年紀比較大的孩子，等等。這些人的教訓只會引起反效果。

其實他們什麼都知道。林美以前被人教訓的時候心裡就想“你當我不懂？我知道要學習，要提高成績，可成績提高不了我有什麼辦法？只會拿大道理訓人！”。

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