午休一個半小時，附中開放自由活動。但怕影響需要睡眠的同學，靠近普高的操場與球場不開放，精力好的會烏泱泱跑去國際部那兒。

連線三大片區的梧桐道上沒什麼人。

路冬來到附中最古老的建築群，看了會兒懸山頂，挪步走入廊下。

老陳的位子不在數學科，而在數學競賽科。

一個獨立的寬敞空間，鄰座從本來的六七人，減為兩人。除他之外的教師，也都帶這屆高二，分別是理一理二，兩個實驗班的班主任。

附中的理三是資訊實驗，老陳也負責他們的數學。

至於為什麼一個德高望重的老教師，會跑來帶安置了幾個‘特殊生’的十三班，路冬猜，大概得歸咎於他脾氣好，教學理念前衛。

在正式談話之前，路冬將手裡的假條放到老陳桌上，準備讓他簽字。

老陳正用後方的小水槽洗著茶具，讓她等一等，一邊想起什麼，溫吞地問：“上次和你說的中學生美術比賽，你真的不參加嗎？”

路冬說不。

“參加一下，對之後申請學校會不會有幫助？”他坐下，擦乾手，拿起一支黑筆，“我聽文五的張希然說，你一直沒有上畫室，似乎是自學？但藝術圈子，多認識點人也很重要。”

她不認得那個名字，更不清楚為什麼對方知道自己，只好含糊地說：“可能吧。”

小老頭對這模稜兩可很不滿意，目光犀利地凝視路冬。

她沉默了會兒，坦白：“……其實我還沒想好，之後是不是真要學藝術。”

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