房間在二樓，不高，她自己一個人完全可以。

東西拎上去，往衣櫃放衣服時，寢室門再次被開啟。

這間宿舍除了舒瑤外，還有另外一個女生，三班的，性格活潑，也很好相處。

女生還跟了一個同學，進來時跟黎漾打了個招呼。

她去自己住的床位，把簾子拉下來，換衣服。

她朋友坐在靠門的桌子旁，一邊看手機一邊等她。

翻著翻著，不知道看到了什麼，輕抽了一口氣，再接著就是看了眼還在收拾東西的黎漾。

黎漾和池璟昭是“青梅竹馬”的傳聞，從十班傳出來，遍佈了整個年級，一線吃瓜的群眾們基本都知道。

三班那個女生終於換好衣服，撩了簾子走出來。

“走了。”她喊坐在桌子旁的雙馬尾女生。

雙馬尾抬了下頭，面露難色，她再次看了眼黎漾，招手讓剛換衣服的女孩兒過去。

女生不知道是什麼意思，走過去，俯身靠近她。

雙馬尾給她看了眼手機，隨後比了口型問要不要告訴黎漾，或者問她知不知道。

先前那個放過黎漾和池璟昭照片的id，又發了一個帖子。

這次還是放了幾張照片。

畫面有點血腥。

主角是池璟昭。

第51章

帖子只有兩張照片。

都是池璟昭。

一張看起來年紀小一點, 有十或者十一歲？

具體年齡辨別不出來，但應該還沒上初中。

照片裡他沒穿上衣，右肩血肉模糊, 前胸後背都是血, 單手拎著根鐵棒, 前額碎髮垂下來，黏著不知道是汗還是水，眼睛有一半被遮在劉海下, 眼神兇狠陰鬱。

另外一張是現在，照片裡他揪著綠毛的衣領把人按在牆上。

應該是兩年前, 高一開學時的那場事故。

黎漾捏在手裡的手機是雙馬尾女孩兒的。

第一張照片的情況實在太慘烈, 她指尖發白, 手有點抖, 拇指向下翻動，不斷滑動帖子。

這條帖子已經蓋了很多樓, 下面有人引導性發言, 都來自那幾個id，說池璟昭高一開學的時候打架如何如何, 還說原來小時候就這樣, 沒想到學習那麼好, 是個暴力分子。

不過這其中有個id說，池璟昭這人平常看起來就怪，說不定精神有問題, 是個變態。

幾個引導性發言的id相互回, 說一些模稜兩可, 指向性的話。

再接著往下翻，黎漾看到半小時前的另一條回覆, 是池璟昭出入牧源市二醫院精神科的照片，拍自幾天前。

這條回覆下面頓時炸開了鍋。

前面已經有煽動性的言論，這會兒再放出這張照片，很容易讓人信服。

已經有幾條在問池璟昭是不是真的精神有問題。

黎漾深呼吸，螢幕上拉，回到主貼。

第一張照片上，池璟昭肩膀處的皮肉都翻出來了。

不敢想象有多疼。

她盯著那張照片很仔細地看了幾秒，發現池璟昭的眼神雖然狠，但是虛焦的。

他那個時候眼睛就出問題了......

她心臟砰砰跳，重重地砸在胸腔裡。

別人不清楚池璟昭的經歷，看不出什麼，但她知道。

照片都是吳耀發的，那幾個id應該也是他那群彩虹色毛的兄弟。

她幾乎能斷定池璟昭身上的傷，跟吳耀那幾個人有關，應激反應可能也是來自這個。

是他那次說的小學時跟同學發生的口角？

黎漾深深吸氣，強壓著自己不安和不適。

仔細盯著這張照片又看了兩眼，總覺得這場景裡的衝突有點怪。

手機還給那兩個女生，轉頭就去拿自己手機。

電話號碼都調出來了，又猶豫了。

她手摁在心口，想要壓住心跳。

攥著手機，不知道要不要給池璟昭打電話。

如果池璟昭還沒看到，那她打電話過去，反而是提醒了他，加重他的病情怎麼辦？

黎漾臉色有點白，一旁的室友握住她的胳膊，小心翼翼地晃了晃。

“黎漾？”喊她。

黎漾回神，虛著聲音，搖頭說沒事。

雙馬尾女孩兒安慰黎漾：“我知道池璟昭不是他們說的那種人。”

室友好奇：“你怎麼知道？”

那女孩兒回憶：“去年課間□□沒去上，在學校超市遇到他，超市那個老闆當時突發心臟病，是他打的120，人也是他幫忙背過去的。”

會這樣做的人，不會像帖子裡說的那麼惡劣。

室友笑：“他還挺好心的。”

“是，”雙馬尾女孩兒也笑，“我當時也在旁邊，老闆娘要把救護車的錢給他，他沒要。”

三班兩個女生還趕著去吃飯，她們跟黎漾又說了兩句，確定她狀態還好，先一步離開了寢室。

四中的寢室很大，上床下桌，離門口近的地方是衣櫃。

黎漾東西收拾得差不多了，坐在床下的椅子上，她本來就不餓，也不想吃東西。

舒瑤兩分鐘前給她發了訊息，問需不需要幫她帶點什麼，她從舒瑤說的幾個選項中隨便挑了一個，之後螢幕劃開，再次去翻那個帖子。

知道池璟昭為人的學生是少數，大多是覺得有趣，好奇的吃瓜群眾，帖子裡有很多都在問真的假的，甚至開始揣測池璟昭的過往經歷。

訊息傳播得快，又是這種爆炸性的新聞，不到晚上放學，同學們基本都知道了。

這事不比昨天黎漾和池璟昭那照片。

學生中如果真的有暴力傾向或者精神有問題的學生存在，校方不可能不作為，僅是學生家長的投訴，他們就遭不住。

黎漾大概知道吳耀他們把這些照片發出來的意義。

他們本來就不學習，隨便搞，無所謂，閒著無聊找事，想拉池璟昭一起下水。

人本來，就不全都是善良的。

晚上第二節 自習課後，黎漾被叫去了辦公室。

年級的意思是希望把這件事搞清楚，事情明晰之前讓池璟昭停課兩天。

他們需要保障學校安全，為每個學生負責。

王倩還沒有聯絡池璟昭，想先找黎漾瞭解一下情況。

談話涉及個人隱私，王倩沒有讓黎漾到年級的大辦公室來找自己，而是帶她找了間空教室。

黎漾為池璟昭感到感激。

她想這個世界上有很不好的人，但也有很多很好的人。

下午在寢室幫池璟昭說話的三班女生，還有這個帶著她另外找教室的年輕女教師。

有些人，先天就有體諒人和愛人的能力。

王倩拎了兩把椅子，讓黎漾坐在自己對面。

她一隻手拿了筆，做記錄的本子翻開攤在自己腿面。

黎漾舔唇，先開口，她一五一十地說出池璟昭的身體和精神狀況，並且強調他有醫院近期開具的證明，雖然沒有完全痊癒，但精神的波動在可控範圍內，有完全自主能力，不會影響正常生活，也沒有任何暴力傾向。

而且他一直在接受系統性的治療，從沒有過傷害任何人的想法。

“老師，他的精神和情緒都沒有那麼不正常，我們普通人壓力大的時候，不也會有情緒波動？”黎漾嚥了口氣，“老師，這個會......”

她很怕這件事會影響池璟昭的特招名額。

“應該不會。”王倩搖頭。

她把筆放下，語氣溫和：“他高一和高二都交過一次體檢證明，學校那邊也只是害怕，所以才想弄清楚情況，我也會想辦法幫他解除學校的顧慮，不會讓謠言或者莫須有的猜忌傷害到他。”

黎漾鬆了口氣，整一晚上懸著的心終於放下。

再低頭時已經帶了些鼻音：“謝謝老師。”

王倩笑，語音有點調皮：“我是幫池璟昭，你為什麼要謝我？”

黎漾抬頭，慌亂想解釋，又聽王倩問：“你們兩個關係很好。”

“還可以，”說完黎漾又擺手，“我們沒有談戀愛。”

看到黎漾急著想解釋的表情，王倩笑了：“我又沒說什麼。”

她低頭核對記錄本上的資訊：“你父親好像對你不太好？”

黎漾不知道怎麼回答，沉默著，沒有在第一時間給出答案。

王倩往後翻了一頁：“池璟昭的爸媽也是，我只見過他父親一次，三年來，家長會他的家長只到過兩次。”