上一次被人詢問這個問題，彷彿是在上輩子。

夏汐有那麼一瞬間的恍惚，她咧開嘴，興奮起來：“陳老師，這裡這裡。”

陳溫予面皮薄，讓她：“別這麼叫我。”

這道題夏汐可不是胡亂指的，它難度中等，恰巧又是陳溫予熟悉的型別題。

她觀察過小同桌的作業，她在這塊題型上錯誤率極低，解題乾脆利落，對要做的每一個步驟都很熟悉。

雖說夏汐在給人講題上，水平那叫一個拉胯。從幼兒園算起，高低她也是念了十幾年書的人了，對這類的知識點掌握又很牢靠。

夏汐驚奇地發現：小同桌聽人講課不行，梳理自己已知的資訊卻很在行。她條理分明，應答如流，很有一種一切盡在掌握中的氣勢。

總結起來四個字：講得不錯。

陳溫予講完題，將目光從試卷上挪開來，投向夏汐。

夏汐眼睛亮晶晶，和她目光對上後，一把抱住陳溫予：“懂了懂了，我完全懂了。嘿嘿謝謝陳老師，我好喜歡你！”

“都說了別這麼叫我。”陳溫予還是不適應。

夏汐大眼睛眨巴眨巴，嘴撅著。

不清楚是不是剛哭過的緣故，眼尾泛著紅，她趴在桌面上，歪著腦袋看她。

“真的不能這樣叫嗎？”

夏汐失落：“果然是我太過分，讓溫予你為難了吧，可是我真的只是喜歡你而已，給你造成困擾……嗚哇哇哇對不起！”

陳溫予：“……”

“好好好，你喊可以。”

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