很快，上課鈴聲打響。

白軒的異樣自然瞞不過老師的眼睛，察覺到白軒的狀態可能不太好的班主任立刻給白軒的父母打去了電話。

那邊白軒母親接到電話，剛一聽到老師說事情的起因是白軒的一幅畫被同學不小心弄壞了，女人的心裡就是猛地咯噔一下。

放下電話後，更是喊上白軒的父親，夫妻倆就馬不停蹄的開車往學校趕。

白軒的父親在開車，白軒的母親就趕緊往諮詢中心打了個電話。

電話是孫醫生接的。

對於白軒的情況，因為是她接手的，所以她很瞭解。

這個孩子是天生的有一種情感感知缺陷。普通平常人會有的負疚感、罪惡感、是非觀念……他都很淡薄，甚至趨近於無。

而且有時候甚至會混淆現實世界和平面世界的概念。

也就是說，對於一個這樣的孩子來說，可能在他的心裡，殺死一隻寵物、乃至於一個人，就和撕碎一頁漫畫沒有什麼兩樣。

這是絕對的，反社會人格的預備役。

但之所以白軒被諮詢中心接手，他周圍的許多人甚至還放任他融入到集體生活中，就是因為白軒與其他反社會人格預備役不同的是，他雖然感知有缺陷，但邊界感卻分明。

他會在一開始就給自己畫好線，哪些東西是可以做的，哪些東西是不可以做的。

他自己不瞭解，就去問身邊的所有人。把這些東西一個個的謄抄在筆記本上，再一條條記住。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)