與此同時，唐楸與新班級裡的同學們也熟悉了起來。

尤其是和唐楸坐同桌的那個男孩，因為是同桌的原因，再加上對方很是照顧唐楸，在試課的第一天兩個孩子就友好的相互交換了姓名。

這天美術課時，美術老師在講臺上教著孩子們摺紙，等到教完之後，就任由大家自己發揮。對於臺下孩子們時不時小聲的交談也只是微微一笑，並沒有刻意制止。

“楸楸，你會折什麼？”和唐楸坐同桌的男孩仔細的擺弄著自己手裡的彩紙，這裡折一下，那裡疊一下，一個貌似小動物的摺紙在他手中逐漸有了雛形。

與此同時，他也不忘像個大哥哥一樣關心著自己身旁的小朋友。

坐在另一邊的小傢伙手裡正拿著一張綠色的紙，語氣認真：“我會折小青蛙。”

是以前他去趙奶奶家玩，趙奶奶教他的。

說完，小傢伙又看向自己的同桌：“小軒哥哥，你在折什麼？”

唐楸的同桌名叫白軒。

因為白軒自己想和小傢伙的其他朋友們那樣喊他楸楸，所以也就自己提議可以讓唐楸也喊他的小名。

不過真要論起來的話，他的年紀是比唐楸要大上兩三歲的。

白軒看著自己手裡的摺紙，皺了皺眉：“我本來是想要折一隻小狗的，但是現在看來沒摺好。”

“小狗？”一下就想到了家裡小白的小傢伙側身看過去。

只見一隻四腳著地的小狗摺紙在白軒手中成型。

唐楸有些奇怪：“摺好了呀。”

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