這事和錢毓叡關係不大，主要是涉及未成年人太緊急才會把她叫過來。

看她的反應確實是不知情，再加上後面要談的事會牽扯到案情，知道的人越少越好，於是便把他們關係淺的科任老師遣散了。

班主任還沒回來，主任讓她今天幫忙再看會兒班。

班級裡發生了這種事學生們的心沒法放在學習上，警察也會例行詢問同班同學們，乾脆把班主任的課暫時改成了自習統一詢問，方便推進調查進度。

錢毓叡不只帶這一個班，高一沒分科時知識還屬於入門階段，再加上京高理科更為出色，所以小科老師尤其是文科的老師人數已經壓縮到了極限。一個年級只有四個歷史老師，她一個新人都得帶五個班。

一上午下來輾轉在教室與辦公室之間，課間時間還要去二十班巡班穩住孩子們的心態，一個人生生被劈成幾個人使。

在教學樓裡奔波的時候看見樓梯道上下的學生們偶爾會想到李想那個孩子，如果沒有意外，他今天也該在樓梯道里上上下下。

到了中午午休的時間，她實在是放心不下給劉冬媛發了簡訊，問了一嘴李想的情況。劉冬媛回覆的很快，孩子搶救回來了，還在昏迷中，但情況很理想。

從文字裡都能窺探出她的喜悅，不是因為李想平安她的責任能減輕的竊喜。

劉冬媛是一名合格的老師，從教十幾年來把學生們當自己的孩子來看，關心憐愛每一位學生。她的學生遭罪，她心裡也跟著難受，家長不在身邊她就去醫院一直陪著，手術費住院費都自己掏腰包先墊付了，這其中有的是出於責任有的是出於愧疚。

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