“喂，你好？”陸延林舒緩的嗓音響起。

“你好，請問你是時宜的哥哥嗎？我?是時宜他班主任，我?們之前在上學期校運會見過的，當時你還給?我?留了電話。”

“好的，老師您說。”陸延林疑惑地道。

“是這樣的，今天放學後班裡要開?一個?部分同?學的家?長會，時宜哥哥你方便過來一趟嗎？”班主任聲線溫和。

陸延林想了想道：“沒問題，我?馬上可以過來。”

就這樣兩人掛了電話。

陸延林從寥寥幾句中抓住了重點?，部分同?學開?的家?長會，那只有兩個?相反的情況，褒獎或者指出?一些問題。

基於陸延林對秦時宜的瞭解，一時間沒辦法將其分在褒獎的類別裡。

不過他的演講結束了，大?體也沒什麼事情了，頂多要是成績出?來有幸能獲獎的話，讓唐同?學代他領一下獎就好。

於是陸延林匆匆地跟張老師報備過後，就直奔小學部。

小學部已經放學了，小學生們三三兩兩地往校外走。

陸延林找到秦時宜班主任的辦公室，還沒進去就已經看到了五六個?家?長到了，只是老師和學生不在。

他尷尬地進去找了個?角落靠著，偶爾聽聽他們說話。

“剛剛我?已經問過老師了，說我?家?那個?臭小子是和人打架了，還是群毆，待會一定要好好教訓教訓他！”一位父親咬牙切齒道。

很?明顯，好幾個?家?長面臨的都是同?一個?事件。

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