飯堂裡還有幾個精神十足面貌與其他學童不同的,據劉際可說,那都是丁氏本家的弟子。
……
第一日早課,一眾學童便在先生的帶領下正衣冠,先正衣冠,再明得失。負責教導柳賀他們的便是那日負責考校他們的中年儒士,他名為丁顯,乃是透過鄉試的舉人,只是此後屢次不第,便在族學中擔當起了先生。
“行拜師禮。”
柳賀在一眾學童中,先拜孔子,再拜先生,交六禮束脩,之後淨水洗手,便取書來讀。
此刻天才將亮不久,學堂內一片讀書聲,縱是有人不讀出聲,也是目光專注地盯著書,或閱或寫,論學風,這裡顯然要比通濟社學強上不少。
柳賀也捧起自己的四書來讀。
書的內容他已讀過數遍,再配合集註來看,也可以做到常看常新,柳賀書讀到一半,就聽丁顯在堂前提示:“今日教《大學》,先將功課溫習一二。”
朱熹對四書閱讀的建議就是,先讀《大學》,次讀《論語》,次讀《孟子》,最後讀《中庸》,大學是“初學入德之門”,先“入德”再
學其他。
堂中諸生自然將翻到了《大學》。
丁顯是嘉靖二十一年鄉試的舉人,所學自然廣闊,他講大學時內容講得淺,含義卻很深刻,加之他學問廣博,講學時可謂引經據典,字字珠璣。
論講《大學》一書,自然首推朱熹的《大學章句集註》,但朱熹時人稱朱子,也是入了聖人之門了,他的理論需要像丁顯這樣的先生揉開講給學生聽。
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