蕭景曜進京之後，第一次拜見公孫瑾時表現得太過出眾，讓公孫瑾見獵心喜，一顆愛才之心怎麼都止不住。

國子監祭酒也能算是老師，當老師的，見到天賦卓絕的學生，真的很難忍住不指點一番。

蕭景曜正好腦子裡存了個府學藏書樓。常明府雖然放在整個大齊的所有府中，勉強只能排箇中等。但大齊對文教這方面格外重視，各大府學，不論規模大小，藏書樓的書基本都差不多。有的地方府學的教諭們，還會拿出自己的藏書抄一份給府學。他們從府學藏書樓抄了許多書，再把自己家的藏書抄個一兩本放進去，也算是互惠互利。

不過一般府學學生也不會像蕭景曜這麼變態，把府學藏書全部看完。

倒不是他們不愛看書，而是府學藏書樓中的書太多太雜，他們實在看不過來，只能挑自己最需要的書來看。畢竟還有科舉這座大山壓在他們頭上呢。就好比後世高考生在高中期間認認真真聽課刷題寫試卷已經用盡了所有力氣，再讓他們去看什麼超出高考考試範圍內的書，別說他們自己沒時間，就算他們有點興趣，家長和老師一般也會攔著。

要有取捨。

蕭景曜純粹是以自己變態的天賦和遠超常人的毅力，硬生生將藏書樓裡的書全部看完的。記憶力好對蕭景曜來說也只是錦上添花，很多書籍的內容，並非是背下來就等於學懂了的。蕭景曜一遍又一遍的覆盤，從史書記載中找作者的生平，再結合當時的時代背景以及朝堂上的一些黨爭主張，才能理解作者的一些主張。另一些實用類的書籍，理解的難度更大，蕭景曜也硬生生啃了下來。

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