蕭子敬破天荒沒拖下鞋收拾他,而是給自己倒了杯酒,一仰而盡,沉聲嘆道:“我念的書也不多,就記得有一句話叫做什麼子非魚,安知魚之樂?你心疼曜兒,又可知曜兒是真心覺得辛苦?我看曜兒更像是樂在其中。”
蕭景曜算是聽明白了,這是快樂教育和應試教育的衝突。也不知道該不該誇一句蕭元青的教育觀念十分先進,千年之後的教育難題,他提前糾結上了。
這兩種教育觀念打架打了很多年,但作為應試教育的受益者,蕭景曜肯定還是更偏向後者一些,甚至還能自覺地當個卷王,卷死對手。
這種程度的學習對他來說,遠遠沒到極限。
但蕭元青的這份心思,卻讓蕭景曜十分動容。
蕭景曜見過太多硬逼著孩子學習的家長,不斷地把自己的焦慮傳給孩子。像蕭元青這種,孩子有天賦,卻因為心疼不想讓孩子卷的,確實是父母中的異類。但是站在孩子的角度,這樣的父親,確實稱得上是一個好父親。
蕭景曜忍不住挪到蕭元青身邊,看著對方略微有些迷離的眼神,伸手在他眼前揮了揮,成功吸引了他的注意力之後,蕭景曜引導性地問他,“爹怎麼突然生出這麼多感慨?”
這種傷春悲秋的做派,根本不符合蕭元青傻白甜的畫風。
蕭元青沉默了好一陣,眼眶都紅了,可憐巴巴地看著蕭景曜,癟嘴委屈,“曜兒啊,你餘叔叔待不了幾年了?”
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