蕭子敬破天荒沒拖下鞋收拾他，而是給自己倒了杯酒，一仰而盡，沉聲嘆道：“我念的書也不多，就記得有一句話叫做什麼子非魚，安知魚之樂？你心疼曜兒，又可知曜兒是真心覺得辛苦？我看曜兒更像是樂在其中。”

蕭景曜算是聽明白了，這是快樂教育和應試教育的衝突。也不知道該不該誇一句蕭元青的教育觀念十分先進，千年之後的教育難題，他提前糾結上了。

這兩種教育觀念打架打了很多年，但作為應試教育的受益者，蕭景曜肯定還是更偏向後者一些，甚至還能自覺地當個卷王，卷死對手。

這種程度的學習對他來說，遠遠沒到極限。

但蕭元青的這份心思，卻讓蕭景曜十分動容。

蕭景曜見過太多硬逼著孩子學習的家長，不斷地把自己的焦慮傳給孩子。像蕭元青這種，孩子有天賦，卻因為心疼不想讓孩子卷的，確實是父母中的異類。但是站在孩子的角度，這樣的父親，確實稱得上是一個好父親。

蕭景曜忍不住挪到蕭元青身邊，看著對方略微有些迷離的眼神，伸手在他眼前揮了揮，成功吸引了他的注意力之後，蕭景曜引導性地問他，“爹怎麼突然生出這麼多感慨？”

這種傷春悲秋的做派，根本不符合蕭元青傻白甜的畫風。

蕭元青沉默了好一陣，眼眶都紅了，可憐巴巴地看著蕭景曜，癟嘴委屈，“曜兒啊，你餘叔叔待不了幾年了？”

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