休眠已久的系統警報拉響:“喂!”
“叫什麼,這是正經的教育內容。你信不信大把人上了大學還以為小孩是屁股拉出來的。”寧映白說的是她的本科舍友。
“你們倆還缺性知識?”
“性教育又不只是教人怎麼做愛。少一個安全期避孕、體外避孕、我就蹭蹭不進去的是一個。”寧映白義正辭嚴,“有些事只有懂了才知道怎麼保護自己吧。”
“……行行行,你是挺會保護自己的,你能。”系統暗指寧映白專找處男這種歪門邪道。
“愛的教育,性教育,死亡教育,這叄個我能搞兩個。”
“哪來的倆?你們倆成天秀恩愛也叫愛的教育?”
“把你殺了就算死亡教育。”寧映白說的是玩笑話。見到寧容心之後她進一步確認和母親的關係仍是她心上的一道疤,至少在親情之愛這一方面她也是不明不白的。
“你打算怎麼教?”
“用身體教。”
“我叫你來這裡不是拍av的!”
寧映白靈機一動:“拍av……哎,你都是系統了,我們倆在這邊拍帶臉的影片也能擺平的吧?”
系統快被她激發出自主人格了:“你還記得你是老師嗎!”
寧映白似乎對她的性教育課程看得很重要,陳靖陽看她備課的模樣比備英語課要認真很多。
該說幾節課?涉及哪些方面?該說到多深?她拿不準。
初一下學期生物老師一本正經地講過課本上的人體生理結構,下面的同學嘻嘻哈哈。當時好像也開過生理課,全年級的男生女生分開上的,女生說的是乳房發育月經來潮一類的,那會兒寧映白都和月經是老朋友了。陳靖陽也說當年的內容太淺顯易懂他都忘記說了什麼了。
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