另一頭,兩個老教授又拿出直播錄屏反覆檢視,實在想不通這道題目到底哪裡有問題。
兩人想了想,索性打了通電話給出計算題的蔣祝周。
蔣祝周正在釣魚,手忙腳亂地拿起智腦,一見到來電人的姓名,他接起通話,樂呵呵道:“奎老師!您今天怎麼有空找我?”
老教授道:“是這樣的,有個考生說我這道簡答題出錯了……”
蔣祝周放下魚竿,連連聽著:“嗯嗯,這麼回事兒啊……”
他聽了一會兒,慢慢有了數,還真是題目有問題,往小了說是咬文嚼字,往大了說是誤導了融合藥丸和融合藥劑的本質區別。
蔣祝周輕輕嘆了口氣,他是出計算題的,沒有參與最終審查,沒想到竟然有這麼多人誤解了未知待解的意思。
同時他還升起了一絲好奇:這麼多人考試,未必所有人都覺得題目是正確的,可是上面是命題組的權威,所以沒有人敢提出問題。
到底是誰這樣的有膽量?還是兩個?
……
薛錦行剛下考場,就和那個中年人一起被監考請到了一旁的監考樓。
下午的實操考試,薛錦行還和中年人一個考場,薛錦行也知道了中年人的名字——杜照。
是個連續考了好幾年都沒考過的藥劑師。
沒半個小時,一箇中年人急匆匆趕過來,跟著過來的還有負責薛錦行考場的幾個監考。
趕來的中年人拎著公文包坐在薛錦行兩人面前,忍著週末加班的怒氣,直接道:“你們就是那兩個認為題目有錯的考生?”
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