另一頭，兩個老教授又拿出直播錄屏反覆檢視，實在想不通這道題目到底哪裡有問題。

兩人想了想，索性打了通電話給出計算題的蔣祝周。

蔣祝周正在釣魚，手忙腳亂地拿起智腦，一見到來電人的姓名，他接起通話，樂呵呵道：“奎老師！您今天怎麼有空找我？”

老教授道：“是這樣的，有個考生說我這道簡答題出錯了……”

蔣祝周放下魚竿，連連聽著：“嗯嗯，這麼回事兒啊……”

他聽了一會兒，慢慢有了數，還真是題目有問題，往小了說是咬文嚼字，往大了說是誤導了融合藥丸和融合藥劑的本質區別。

蔣祝周輕輕嘆了口氣，他是出計算題的，沒有參與最終審查，沒想到竟然有這麼多人誤解了未知待解的意思。

同時他還升起了一絲好奇：這麼多人考試，未必所有人都覺得題目是正確的，可是上面是命題組的權威，所以沒有人敢提出問題。

到底是誰這樣的有膽量？還是兩個？

……

薛錦行剛下考場，就和那個中年人一起被監考請到了一旁的監考樓。

下午的實操考試，薛錦行還和中年人一個考場，薛錦行也知道了中年人的名字——杜照。

是個連續考了好幾年都沒考過的藥劑師。

沒半個小時，一箇中年人急匆匆趕過來，跟著過來的還有負責薛錦行考場的幾個監考。

趕來的中年人拎著公文包坐在薛錦行兩人面前，忍著週末加班的怒氣，直接道：“你們就是那兩個認為題目有錯的考生？”

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