“那買不起呢？”

“買不起我就攢錢買。”

孫雨冰於是就上網搜尋了一下，還真是則安科技的創始人。

所以，她就衝了。

孫雨冰故意看了眼座位上的席卡，不動聲色地和他打招呼：“嚴孟許的家長，你好。”

見孟許的英語老師和他講話，許澤南收回落在奚言身上的目光，迴應了她一下：“孫老師。”

大概是挺意外能被他記住名字吧。

孫雨冰微微愣了一下，然後主動說起嚴孟許在英語學習方面的情況，她說嚴孟許是挺乖的一孩子，她佈置的英語作業他都能按時完成，背課文，默寫也都還是挺勤奮的、不偷懶，就有時候會比別的同學反應稍微慢一點。但也不是什麼大問題，勤能補拙嘛。

許澤南認真地聽她說完，隨後點頭記下在心裡，打算把孫老師的話原封不動地轉達給嚴昫和許年。

孫雨冰說完嚴孟許的學習情況就沒什麼要說的了，她其實對嚴孟許的瞭解也不多，至少是沒有奚老師這個班主任瞭解得多的。

但她能做到年級組長，多少還是有些八面玲瓏的圓滑手段的，她把話題拋給了學生家長：“嚴孟許的家長，你是不是還有什麼需要跟我們老師交流的？”

一般情況下，老師主動開口了，表示出了樂意和學生家長交流的意向了，學生家長就算是本來沒有問題，那也得編個問題來向老師請教。

多難得的機會啊？

還是老師主動給的。

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