一段她排版剪輯過的影片，以孤勇者為bgm，展現學生揮灑汗水、協心齊力的多個片段畫面之後，她開始演講她的ppt內容。

首先是，班級情況的介紹。

介紹班級裡的人數，男女比例，班集體的整體表現，學生整體綜合素質能力和細分素質特徵，優秀行為重點表揚以及存在的一些問題梳理及改善建議。

其次是，談學習和本次期末考試的情況。

小學作文以敘事為主，一些真情實感的優秀作文分享，各科卷面整潔的試卷傳閱，班級整體在年級上的排名分享，但不公開班級內部排名，僅僅是公佈考試分數，以便於學生家長在寒假期間對自己的孩子針對性地查漏補缺。

再次是，以圖片的形式展示本學期班上學生的活動剪影，基本上都是她抓拍的一些精彩瞬間，綻放笑容和汗水的畫面，她分別給家長們做詳細的講述。

……

最後是，她呼籲家長們不但要注重小學生的學習，更要關心孩子們的情緒波動和心理健康。

【重傾聽，重陪伴，與理解同行】

……

班主任發言完畢，各科任課老師輪流發言，他們各自提了自己科目學生在課堂上以及課後的表現，期末考試進步和退步較大的同學的學習情況。

嚴孟許這學期進步比較大，各科目老師表揚的進步名單中都有他的名字。

許澤南這個舅舅身份是第一次參加外甥的家長會，也是他人生中第一次以家長的身份參加家長會，他坐在擺有嚴孟許家長的座位席卡後面，也因為孟許在學校裡的良好表現不禁產生了種驕傲和自豪的感覺來。

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