三十歲是中年的開端。人一旦過了三十,就能忍受任何一種變故。
因此江未神色平靜地推開文史教研室的門,走到窗邊分配給自己的座位上坐下,膠合紀黃昏的日光從紗窗外照來,在他的側臉落成密織的網。
“江老師,你猜怎麼著?你女兒在我班上。”副教授吳默為左手拎著公文包,右手端著雙層玻璃茶水杯,腋下還夾著新收來的學生作業,他用皮鞋尖頂著教研室的大門不斷敞開,直到門腳咔一聲吸上門碰,不再自動閉合。
江未恭謹地抬眼看向這個四十歲出頭的前輩,只問:“她表現怎樣?”
吳默為把滿手東西安置在桌上,撓起有點禿的額髮,嘟囔著“我看看”,這時窗外才響起下課鈴。這個老滑頭,準是用當堂寫作的方式水掉了半節課。
同學們自然配合老師水完作業,兩廂歡喜地早早下課了。
等鈴聲響盡,吳默為才嘿然一笑:“年輕爸爸裡像你這麼負責的不多見了,要不你先看看?”
吳默為從包裡抽出貼著“創意寫作通識課”的資料夾,又從資料夾裡抽出一沓參差不齊有白有黃的稿紙,翻了半晌,尋見“江魅”的名字,不看內容就立刻伸手遞給了江未。
他倆桌子面對面,中間只隔兩人的電腦。遞過來的同時吳默為討好地笑了笑:“江老師才華橫溢,女兒自然也聰明絕頂,這門課得滿分不難。”
江未即將升任文學院領導的訊息飛了一個月,任誰都想巴結著點,吳默為只是格外誇張了一些:第一節開課就急急給人家女兒承諾了滿分。
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