如果按照套公式類的學習方法，就會反應速度慢很多，並且想的越多，越會滋生自我懷疑。這也是為什麼，總有人考完對答案，發現自己把原本做對的題改成了錯誤選項。

語感是類似直覺一樣的，不需要解釋為什麼選這個，但肯定是正確的。

事實上也是隻有母語非英語的國家才會專門學習語法，畢竟小時候學中文的時候，也沒有特意強調主謂賓過去將來，聽得多說得多了，自然而然就知道怎樣是對的。

江喻所提出的方法，就是把時延放進說英語的環境中，一直聽，天天聽，不用特意學習，效果反而更好。

於是監考老師就看到時延做完形填空的時候，速度飛快。幾乎是剛看完題幹，就直接勾選答案，而且都是對的。

監考老師：有點兒東西。

他每轉一圈兒就停在時延後邊看一會兒，等快收卷的時候，時延提前做完，監考老師直接就大體上估完了總分。

在心裡滾了兩遍這個分數，監考老師對於十六班的班主任徐西北羨慕的捶胸頓足。

牛啊。

這進步速度簡直是呈著火箭啊，不，甚至不能說是火箭的程度了，如果每科都能達到這個分數，這簡直是要原地飛昇啊！！

重點不在於時延能考到這個分數，而是在於，他在上個學期還是年級倒數第一，而距離高考，還有一年半。

能考到這個分數的學生育風有不少，但是有這種程度成長潛力的，前無古人。

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