寒星沒有說話，只是看了古琴，深吸了一口氣，繼續彈奏東陽曲。

這一次，寒星並沒有像之前一般用正常的速度且彈奏，而是放慢了節奏，用適合自己的節奏彈奏東陽曲。

如果說之前，寒星希望自己彈奏的東陽曲能夠跟長琴差不多，那這一次寒星就只是想要彈奏一曲完整的東陽曲。

是的，在此刻的寒星看來，一曲完整的東陽曲對於他來說便是一個勝利。

正常的節奏可以讓人感知到琴音之美，而像寒星這般放慢節奏雖然說了東陽曲本該有的美感，但卻可以讓寒星這個初學者完整的彈奏。

其實，學習本身就是一個循序漸進的過程，不是每一個人都像長琴一般天生就會彈琴。

也正是如此，大部分人剛剛學習彈琴的時候都跟寒星一樣，先要用慢節奏彈奏出完整的琴曲，待到自己熟悉了琴曲之後，再加快速度彈奏琴曲，如此反覆，總有一天能夠用正常的節奏彈奏出完整的琴曲。

更重要的是，初學者學習第一首琴曲的時候，需要放慢節奏來學習琴曲，學習第二首琴曲的時候或許也需要這樣做，但隨著學習的琴曲不斷增多，對自身力量掌控和古琴的理解變得更加的深刻，也就不會面臨寒星如今遇到的情況。

也正是到了那個層次，才能夠真正說的上是一個習琴之人。

第一次彈奏玩東陽曲，寒星足足花了兩刻鐘的時間，而長琴彈奏一曲完整的東陽曲連一刻鐘都不需要，由此就可以知道，寒星彈奏東陽曲的速度到底有多麼的慢。

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