蘭澤看了看幾個孩子，忍不住透露了：“其實能看到比賽。”

“本地新聞會轉播嗎？”豆子奇怪地問。

“你以為，我是怎麼看到你們踢球的？”

童校內部還是老規矩，為了方便裁判和校醫，孩子們的體育比賽都是有實況的。來不及看實況，看回放當然也可以。

蘭澤現在需要做的，就是再跟學校裡的老師要一個冰球比賽的入口連結。

就以主管低年級的教導主任為目標，這似乎不錯。

當天，小末末發育箱的水位沒有繼續下降。蘭澤主要是考慮到，要給他留出睡覺用的水位。末末長期睡在水中，身體對水的浮力是有依賴的。那大半缸水可以說是一張溫暖的床。

第二天早上，蘭澤才又把水位降了二十釐米。小末末身子一挺，就扶著發育箱壁顫顫巍巍地踮著腳趾尖站了起來，動作像是要起飛。

水位其實已經降到末末胸口的高度。腳尖根本承受不住體重。所以，他立刻“嘩啦”一聲掉回了水裡。

上午的早教課結束後，蘭澤又給他降了十釐米。箱記憶體水只剩三十釐米。末末努力站起來之後，臍帶都有一小段被拖出水面了。

他扶著箱壁站了幾秒，挪動腳丫之間，撲通一聲坐回了水裡。

現在那些存水，就是一張溫暖的保護墊。可以保證孩子摔跤不疼。還可以坐下來撲騰水花玩。從空氣中向下擊打水面，和原來整個人泡在水裡時拍水，是完全不同的體驗。

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