也有小部分東西，上學用得到，比如好看的運動鞋，可以拼在一起的一整套橡皮什麼的。但在蘭澤從小的印象中，凡是和學習有關的物品，學校都會發的。東西好不好看，他已經完全沒印象了，小時候他從來不關心這個，只關心吃；但貌似學校提供的東西都挺好用的。

蘭澤被小米磨得沒辦法。最後他琢磨了一下，給每個兒子買了個書包。

如果孩子們需要在家和童校之間往返的話，書包是用得著的東西。就算學校裡的書和玩具不能帶出來，至少他們可以從家裡裝點糖帶著，還可以帶點個人用品，比如酷炫的運動襪什麼的。

書包圖案是他們自己挑的。四個書包，每人的都不一樣。

空書包，裡面什麼也沒有。用途：糊弄小孩。

背上書包之後，兒子們開心了。

邊笑邊鬧，連唱帶跳。還到小末末跟前挨個顯擺了一大圈。搞得小弟弟在水缸裡漂著也激動莫名。

蘭澤毫無同理心地看著他們。

兒子們到底學會了啥，現在連他自己也搞不清楚。

好多東西都是他們自己看教學片兒學會的。教學片有時候也是他們自己選的，蘭澤看一眼，沒什麼奇怪的內容，也就隨便他們了。

他們會唱的歌，會做的奇怪動作，他這個爸爸不會也很正常。

兒子們進入童校，開始適應訓練計劃的那一天，張荷特意請了半天假，送兒子們去市裡。

她現在的車，嚴格說來已經不算是配車了。配車變成了剷雪機，反正她不可能整天開著剷雪機跑來跑去的。

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