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第二千一百九十九章 《聲律啟蒙》

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李凡準備要寫的一部作品,便是前世同樣堪稱經典的啟蒙讀物之一,《聲律啟蒙》。

《聲律啟蒙》是一部訓練孩童應對,掌握聲韻格律的啟蒙讀物,但它的受益者絕不僅僅只是孩童,而是所有的人。

凡是想要學習寫詩作詞,出聯答對,又或者想要提高自己文字寫作能力的人,都可以去學習,去讀《聲律啟蒙》。

當讀的遍數足夠多的時候,絕對的受益無窮。

整部按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對,三字對、五字對、七字對到十一字對,聲韻協調,琅琅上口。從單字到多字的層層屬對,讀起來如詩如歌,即便是小孩子,也會有很強的興趣讀下去。

事實上,用於幫助孩子們提升各種能力的書籍,有一個非常重要的前提,那就是一定要讓孩子們有興趣去讀它。

只有孩子們感興趣了,這本書籍才能夠真正的幫助到孩子們。

畢竟,孩子們不比成人,讓他們讀書學習往往都是被動的。他們不像成人,如果想要學習某種技能,又或者想要提升某種技能,即便是相應的書籍十分枯燥無味,他們也能夠堅持的學習下去。

孩子們則不行,如果一部作品他們不感興趣,他們絕不可能堅持去學習,去鑽研,去讀。

市面上那些幫助孩子們提升寫作能力的書籍,不能說它們編寫的不好,而是它們無法讓孩子們對它們產生興趣。

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