四班的英語老師感慨：“班裡新轉來的同學成績好是好，就是那個身體太虛了。”

政治老師：“是啊，也不知道是不是腸胃有問題，經常要去上廁所。”

歷史老師：“等等，你們也……”

語文老師：“他也在我的課上跑廁所。”

數學老師：“去過。”

眾位老師面面相覷。

第102章青龍的都市傳奇

姜星秀也不想老是用上廁所這個理由，但是龍君的角色和判官的角色不一樣。判官可以分出來,一人分飾二角,龍君就是龍君,無法分身。

他總不能用靈魂出竅的辦法吧？

那就從逃課學生變成社會新聞了。

“15歲學生上課過程中突然趴在桌面，老師久叫不醒,一探，竟渾身僵硬，沒有呼吸。”

“中學生連續補課後,在課堂上猝死,搶救無效。”

“小道長火災救人沒死,深山老林沒死，卻在上學之後,年紀輕輕就丟掉了自己的性命,這是否表明了現代教育的過猶不及,過度追求成績,不在乎學生身體健康……”

姜星秀沉思片刻，覺得自己還是繼續跑廁所吧。廁所大號是有隔間門的,到時候門一關,藉由水遁——別誤會,是礦泉水——跑出學校,快點處理完災難快點回來,老師不至於追到廁所來問他在不在裡面？

七中的學生要住宿，週一下午最後一節課結束的時間，同桌同寢的男生向姜星秀髮來邀請：“老薑,走，浴室搓背去！”

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