如果有人提問：在學校的時候總是能和喜歡的女生一起上課下課做小組作業是一種什麼樣的體驗？唐耀夏一定有資格回答這個問題。

如果有人提問：在學校的時候總是能和在追自己但是自己又不喜歡的男生上課下課做小組作業是一種什麼樣的體驗？鄭雯昕一定有經驗回答這個問題。

因為兩個人的名字在花名冊上的順序捱得很近，他們做什麼都能被分到一個組裡，比如，週三早上的這堂系統人體解剖學實驗課。

老師又讓學生們按花名冊分小組觀察標本，鄭雯昕從一大早起床就開始煩惱今天上午又是要跟唐耀夏一起度過的半天。

把課本收拾進書包，拿上買好的一次性口罩和手套，然後從櫃子裡取出開學就早已買好的白大褂套在身上，鄭雯昕站在全身鏡前，看著自己的模樣——十八歲的女生，扎著馬尾，白大褂穿在身上，釦子繫到了最上面的那一顆，書包還背在背上，整個有一種特別的反差感。

這是她第一次穿白大褂。

如果不出意外的話，她未來是一個要成為醫生的人吧。

她記得當時選專業的時候，雖然全世界都在勸她說：“你想大學四年都像高三一樣累死累活嗎？”，但是她還是義無反顧地報了臨床醫學，只有她自己知道她的堅持是為何——她想要更瞭解自己的身體，她想要知道如何才能使自己變成一個正常的人。

母親待她去做過那麼多次的檢查，看過那麼多次的醫生，他們都找不出任何身體上的問題，只說她是心理問題，因為才十幾歲，年齡還小，只能在不影響正常生活的情況下靠她自己走出去，等到以後實在影響到了生活的時候，最好才進行藥物治療和心理干預。

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