微光之下，只一眼，姜霽北就認出來，這是他在入學初中時，學校裡失蹤的一位學生。

那位學生的家人在校園門口鬧了近半月，把印有自己孩子照片的傳單到處發。

因為學生是在自己上學的路上失蹤的，學校也愛莫能助，只在最後象徵性地補償了那家人一些精神損失費。

看了半個月傳單上的照片，即使畢業多年，姜霽北都忘不掉這件事。

沒想到失蹤學生的校牌竟然會出現在這個地方！

剛入學時佩戴的嶄新校牌，為何現在看起來如此陳舊？

懷揣著困惑和警惕，姜霽北把手邊書架上的舊書一起抽出。

每抽出書籍，他都握住書脊抖一抖。

本想著只是巧合，不料隨著姜霽北的動作，越來越多的東西掉落到了他的腳下。

有圓規、漂亮的文具尺，頭繩、蝴蝶結，男孩們常玩的桌遊卡、初中文藝匯演時慣例發給學生的紀念照片，還有一些被壓扁了的零食袋子，和零零碎碎的小器物。

它們有的嶄新，有的已經破損，卻都與初中學生有關。

那些東西堆疊在姜霽北腳邊，看起來毫無規律，只有在他拾起的時候才能感覺到，它們都油膩不堪，上面或多或少沾著滑膩的油脂，還帶著一些碎皮屑。

文具被盤出油漿，布製品被揉出毛邊，照片與卡片上則佈滿了暗黃色的水漬，一層蓋著一層，被汙染了很多次。

姜霽北的腦海裡忽然浮現出老頭拿著這些東西反覆玩弄的畫面。

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