入學的學生，學校包飯，可以免家裡兩個人的徭役。

又能讀書又能吃飯, 這樣?好處，誰不想來？如?今，這些名額已經不夠用了, 擴招很多，為區別, 原來的學生被稱為稟膳生員，擴招的就叫增廣生員。要是還不夠，繼續塞人進來，這群吊車尾就被稱為附學生員。

等同到現代，大?概是優秀學生、普通學生、贊助學生。

謝玄英今天?要去的就是府學。

他的主要任務有兩個：舉辦祭祀，考察學生的學習情況。

祭祀是繁複而冗長的儀式，但謝玄英做得很認真。

大?同連年?兵亂，讀書人少之又少，必須重視，傳達他好好搞教育的決心。

祭祀完，開始考校學問。

謝玄英坐在?府學的正廳中，俯視著唯唯諾諾的幾十個生員，隨口道：“就從?經史開始吧。”

府學一共四門課，經、史、禮律書、樂射算。他對這邊的教育水平有數，就不考太難的了。

“‘古之君子?仕乎？’孟子?曰‘仕’，何解？”

“回知府大?人，這話的意思是，君子?應當為官，啊不，是唯有君子?可為官。”

謝玄英端茶的動作頓住了。

他不說話，第二個人又自作聰明地接話：“回大?人，‘牲殺、器皿、衣服不備，不敢以祭，則不敢以宴，亦不足吊乎?’，您是在?告訴我們，君子?出仕，就該如?大?人一般注重祭祀。”

謝玄英：“……”

原以為自己做足了準備，沒?想到，還是太天?真了。

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