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我用學習系統搞科技 第435節

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“當時我就應該想到,旱災會導致天上沒有云層,達不成人工降雨條件。”

見小孩情緒低落,年輕軍人不免有些感慨。

這就是天才與普通人的區別嗎?明明立了這麼大一個功勞,第一反應卻是做的還不夠好。

這樣的宋藥實在是讓人忍不住敬佩,同時又因為他可可愛愛的外表心生憐愛。

中洲有這樣的孩子,何愁未來呢。

他放緩了聲音安慰道:

“這怎麼能說是你的疏漏?人工降雨為我們中洲帶來的幫助絕對是巨大的,再說了,如果不是你們遞交上去的《自然災害預防建議》,這段時間全國各地也不會修建那麼多水庫,如果沒那些水庫,災情肯定會更嚴重。”

“再說了,誰能想到會有旱災出現?”

宋藥並沒有被安慰到,小孩悶悶不樂,頭低的更低了。

他想,他就知道啊。

他準備了那麼多,不就是想要挽救這場旱災嗎?

只是哪怕他再怎麼竭力的去學習關於旱災和降雨技術的知識,在知識斷層的中洲和橫跨了幾千年的科技代溝中,還是遺漏了旱災會導致天空沒有云層的關鍵點。

哪怕所有人都表示這並不是宋藥的錯,天災就是如此,現在的情況已經算得上是比較好的了,但他還是覺得是因為自己沒有準備的充足。

趙曉東和宋藥住在一個宿舍,自然看得出來發小不太高興。

但偏偏他問起來,宋藥還能一臉平靜,一個勁的看書學習,想要找出解決目前形勢的方法。

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