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我用學習系統搞科技 第408節

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宋藥可太開心了。

他如005之前所預料的那樣,沉浸在遊戲世界裡,玩了一個又一個,一個又一個。

然後開心無比的……記了足足幾十頁備忘錄。

第155章

宋藥的沉迷遊戲也不是白沉迷的。

即將要滿十歲的小朋友第一次感受到了薅羊毛和白嫖的快樂,這讓他的心情一直很不錯。

小孩子還跟趙曉東分享著自己的感悟:

“我們學習的時候學太高深的東西肯定會覺得很累很辛苦,但是如果這些高深的東西我們根本夠不著,原江哥哥都沒辦法幫我們弄到。

然後突然有一天,我們能偷偷的摸到一點,還一毛錢不用花,那學習起來就一點都不累也不辛苦了,還會覺得很開心呢。”

正是因為這點感悟,宋藥堅定的認為學習系統裡不讓全面學習,而是將各種知識劃分為階梯,必須讓宿主一個階梯一個階梯的上是為了提高宿主們對於學習的熱情。

為此,他還難得大力的表揚了製作人,表揚原話為“原來他也會幹這麼靠譜的事”。

聽了宋藥這番“拿到來之不易的困難學習資源會很開心”宣言的趙曉東:“……”

他沉默許久後表示:“我覺得我應該不會很開心。”

宋藥大度的包容了他:“沒關係,以後你會開心的。”

趙曉東:“……”

他覺得他以後也不會開心。

尤其是在這個被宋藥起名為“開天闢地”的專案徹底開啟後,所有人都忙碌了起來,其中自然也包括夢想著“美好寒假,玩樂從你我做起”的趙曉東。

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