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我用學習系統搞科技 第166節

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005:【人類的潛意識是很厲害的,也許宿主以前無意中掃到過這方面的知識。】

當然,005還是有自己立場的,它表示:

【我要申明,雖然我這樣說,但我還是一個封建迷信的ai。】

宋藥還是暗搓搓希望可以再夢到他們一次。

但之後他一直沒有夢到過兩人。

於是這一次的夢中教導到底是不是很科學的時空截留,就永遠是個謎了。

雖然宋藥一直堅定認為:

約翰老師和沈書爺爺這對師生一定是停留在了某個時空的角落裡,沉浸在知識的海洋裡快樂學習。

還有個小插曲:在他這麼跟趙曉東說後,趙曉東被“去世了都要學”這個說法嚇得開始格外在乎自己的小命。

這件事造成的最大影響就是:

不管是潛意識還是時空截留,那一晚的教導對宋藥來說還是很有用處的。

他!終於升二階了!!

宋藥聽到005提示的時候,都有一種這是在做夢的感覺。

摸到一階臨界點都已經很久了,他一直在壓實基礎,可那基礎怎麼壓,都還差一點點。

結果小孩都已經沒有像是之前那麼期待了,它居然悄無聲息的自己升到了二。

宋藥的情緒一下亢奮到了最高點。

他超興奮的翻著二階目錄,像是點菜一樣,興致勃勃的對著005規劃:

【我喜歡這個,這個,還有這個。】

005也興致勃勃的跟著一起規劃:

【宿主你爭取學幾個月跳三階去!】

雖然宋藥花了很長時間才到的二階,但005從來沒覺得它的宿主笨過。

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