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我用學習系統搞科技 第49節

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宋爺爺覺得他孫子得去看看眼睛。

“爺爺,你那裡有木頭嗎?做這個需要木頭的。”

要是以前,就算是最疼愛的孫子提出這樣的要求,宋爺爺也不會答應的。

但現在,想了想一心一意愛學習的媳婦。

宋爺爺立刻表示他可以去山上砍點木頭下來。

“你大概想要多麼大的?”

宋藥興奮的比劃:“就是這麼大,這麼大的就夠了。”

“但是爺爺你不要只找這麼大的木頭,裡面還有很多瑣碎的零件呢,再加上可能做壞的,差不多要這麼大木頭的三倍吧。”

宋爺爺見他在那比劃來比劃去的,覺得他還是直接扛一棵樹回來吧。

反正剩下的也可以用來做柴火。

非常滿意自己又多了一件事可以忙的宋爺爺高高興興出門了。

他覺得這樣完全是一舉三得嘛。

又哄了孫子玩培養了感情,又能顯得自己很忙,又能弄出不少柴火來。

誒呀,他果然很機智。

宋藥也很高興可以得到爺爺的幫助。

要不然家裡不讓他動利刃的情況下,他還真不知道自己要怎麼才能把風扇的各個部位做出來呢。

高興了一會,小孩決定繼續做正事。

因為有了宋爸之前忘記記賬導致錢少的前車之鑑,宋藥決定這次實驗的每一個步驟他都會記下來。

005很熱情的給他提建議:

【宿主可以給這次實驗編號。】

宋藥聽到陌生名詞,好奇問:【什麼是編號?】

005:【科學是一段偉大而無止境的路,雖然這是宿主第一次做東西,但以後還有無數次。

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