對於祝卿卿被英語課嚇哭這件事，班主任和英語老師都對自己進行了反思。

雖然他們的出發點都是為了學生好，但方式方法好像不太對。

這眼看著就要升高叄了，別回頭再出了什麼心理問題。

班主任的辦公室裡，祝卿卿頭一次享受到了坐著挨批的待遇。

甚至都不算挨批，更像是安慰。

“你不要有這麼重的心理壓力，叫家長是到了萬不得已才會用的法子，老師也不喜歡叫家長的，每天這麼多事情要忙，跟家長溝通費時費力還不討好，你以為我願意啊。”

祝卿卿低著頭，肩膀隨著抽泣聲聳動。

“只要你認真學了，努力了，不管最後考得怎麼樣，老師都不會怪你。有些學生他就是對某些課程不太靈光，凡事盡力而為嘛。”

祝卿卿點了點頭。

又安慰了幾句，班主任就讓她回去了。

看她耷拉著身子一步叄晃的樣子，班主任有些不理解地摸了摸自己稀疏的頭髮。

這個祝卿卿，平常沒個正形，一副嘻嘻哈哈，沒心沒肺的樣子，怎麼突然變得這麼脆弱。

不過知道害怕是好事，說明意識到學習的重要性了。

以後要好好引導她。

班主任隨手翻了一下桌子上的書，顧失彼的假條掉了出來。

還有這個顧失彼，馬上就要期末考了，突然請了一個星期的假，說要出去放鬆心情。

現在是放鬆的時候嗎？還一放鬆就是一個星期。

他不同意，他還找到年級主任那裡去了。

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