“莊老師，你說到菩薩這個話題了，總感覺太大。況且，你所說的情感，都是廣義上的大情感，是你的哲學傳統嗎？”

我一問完，小胡也跟著玩笑到：“大而無當，玄之又玄，可能是他專業稟賦吧。”

“我可以當你們是在讚揚我嗎？”萬老師居然迴避了我們嘲笑他的意思，彷彿有點厚顏無恥。

“對，你們肯定是在讚揚我，讚揚我的專業精神，讚揚我的廣闊視野，以及唐吉訶德式的無畏氣概。”表揚與自我表揚相結合，萬老師這皮調得，油光水滑的。

隨後，他繼續拿出他嚴肅的氣質，用一種顯示力量的低頻音，進行自說自話式的佈道：“一事不知，儒者之恥。雖然世道變壞人心不古，熱力學第二定律告誡我們，世界終歸走向混亂，但我也要憑向死而生的決心，總結出是似而非的規律來。減熵的事，能不大麼？”

他嘴裡冒出一大堆聖賢與科學的詞，彷彿在與心中的外星人對話，也彷彿與平行宇宙溝通。並且孔乙已的腔調，讓整個屋子，充滿了快樂的氣氛。

小胡高聲問到：“萬老師，看你的樣子，已經涉及了藝術與物理學，要成大師了嗎？據說，中國歷史上，五百年出一個教主，莫非，你就是那個人？”

此時萬老師表現出羞澀與怯懦：“我沒說我是教主，我只是個學者，學者的氣概和能力，並不需要對等。”隨後，他又說了物質與精神、理智與情感、宗教與科學、宏觀與微觀，一大堆我們聽不太明白的囈語，演活了一個已經脫貧的孔乙已，把我們笑得前仰後合。

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