李安在棚子裡呆了好久才離開，聽了不少各地的新鮮事，午後照例去了塔納爾學堂，並將工匠趕工打造的十副羽毛球拍和三十個羽毛球，以及四套網子帶去了學堂。

今日，李安要教會這些學童如何打羽毛球，這也是一項比較溫柔的體育鍛煉方式，是非常值得推廣的。

塔納爾學堂現有六個班級，一天是六節課，這樣就保障了每個班級都能有機會上體育課，而且互相之間不會干擾，碩大的場地都歸一個班級所有，大量的體育器材也歸一個班級使用。

這一次進入學堂的時候，是丙班在上課，這個班級的孩子都在十歲，十一歲的年紀，正是非常好動的年紀，對各項體育運動頗為熱枕，投籃的投籃，踢毽子的踢毽子，還有幾個在玩雙槓，就沒有一個老老實實待著的，這讓李安很是滿意。

“夫子踢的不錯啊！比學童們踢的都要好。”

李安剛剛進入學堂，就看到代課的夫子在踢毽子，而且，踢的非常好，一連踢了三十多個，算是非常不錯的成績了。

“呦，李侍郎來啦！在下踢得不好，讓李侍郎見笑了。”

夫子連忙謙虛的說道。

李安忙道：“夫子太謙虛了，踢的當真很是不錯，本官的水平也不過如此啊！哈哈！”

“李侍郎今日又給孩子們帶來什麼有趣的運動器械了，會不會比踢毽子有趣。”

夫子好奇的問道。

李安指著身後的車輛，開口道：“你們幾個去把球網安裝在右側，還有，把線也給畫好，按照圖紙的畫。”

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