閒聊的時間結束之後，林朝便問出了自己此行的真正目的。

“老師，但不知學宮如何施教？”

聞言，鄭玄和蔡邕對視一眼，都發現了彼此的疑惑。www.81book.com

“子初此言何意？”

儒家最擅長的便是教育，且經過千百年的發展，已經有了一套完整的體系。

若用一句話來概括的話，那便是精英教育。

一位老師帶著數十，甚至是數百名學生，從六經開始學起。然後篩選出有天分的成為入室弟子，最後再由這些入室弟子中，篩選出幾位真正的傳人。

這一套系統的教學，其實和家學的模式也差不多。

即老師傳授的不僅僅是知識，更是將自己的私貨，對事物的見解一併傳授給了學生。

如果某一位弟子得到了真傳，那就證明這位弟子從內到外，甚至連為人秉性，思考方式也無限趨近於自己的老師。

達到這種層次，才是真正意義上的傳人。

這便是東漢一以貫之的傳承方式。

而鄭玄之所以會疑惑，不是奇怪林朝為什麼問這這種世人皆知的問題，而是他看出了林朝似乎有別的想法。

果不其然，林朝接著便笑道：“老師，弟子有一愚見。此番學宮學子甚多，因此施教方式也得有所改變。”

“如何改變？”蔡邕好奇道。

千百年來，大家都是這麼玩的，老夫倒要看看你林子初有什麼新奇想法。

林朝緩緩吐出了四個字：“因材施教。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)